A continuación les detallo las actividades que deberán completar en esta semana de suspensión.
TRABAJO DE LECTURA COMPRENSIVA: "Estructura interna del planeta y fenómenos naturales asociados".
FECHA DE ENTREGA: se podrá enviar por correo electrónico, a la dirección que aparece al final de las consignas, hasta el viernes 10 de julio (sin horario especificado). El trabajo entregado no será evaluado numéricamente, sólo leeré las respuestas y calificaré cualitativamente tu desempeño.
CONSIGNAS:
Trabajo individual.
Te invito a leer los siguientes títulos del libro de texto, observar los gráficos y dibujos que los acompañan (entre paréntesis aparecerá el número de página) y a responder las preguntas que se plantean respecto a cada tema.
En muchos casos deberás apelar a la deducción, deberás relacionar varios conceptos o ideas. No temas equivocarte. Prefiero que te confundas a que te copies de un compañero. Sé absolutamente sincero, pero pon todo tu esfuerzo para completar las preguntas. Todo esto lo estaremos charlando y corrigiendo luego de las vacaciones invernales.
- “EL INTERIOR DEL PLANETA TIERRA” (pág. 109)
¿Cuáles son los distintos factores que hacen que hasta ahora no se pueda conocer lo que hay más allá de los 12 kilómetros de profundidad?
- “LA TEORÍA DE LA TECTÓNICA DE PLACAS” (pág. 112)
¿En qué consiste la teoría?
- “EL ORIGEN DEL MOVIMIENTO DE LAS PLACAS” (pág. 112-113)
¿Qué son las placas litosféricas o tectónicas?
¿Por qué la Astenosfera produce el movimiento de las placas?
- “LAS PLACAS SE ALEJAN, SE ENCUENTRAN O SE DESPLAZAN LATERALMENTE” (pág. 114-115)
¿Qué significa la frase “una placa subduce bajo la otra”? ¿Cuándo se produce este fenómeno?
¿Cómo se forman las cordilleras? ¿Cómo se mueven allí las placas?
¿Qué son las dorsales? ¿Cómo se mueven allí las placas?
- “DISTRIBUCIÓN DE ÁREAS SÍSMICAS” (pág. 116)
¿Por qué crees que en muchos lugares del planeta coinciden los sismos y los volcanes?
¿Por qué en muchos lugares del mundo coinciden los sismos y las cordilleras?
- “LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ACTIVIDAD VOLCÁNICA” (pág. 118)
¿Por qué en los continentes la actividad volcánica se localiza en los bordes de encuentro de placas?
¿Cómo será la placa oceánica (fondos oceánicos) para que el magma pueda ascender desde la astenosfera a través de ella y formar volcanes?
¿Qué tipos de materiales elimina un volcán cuando está activo?
E-mail: profaguirrebena@gmail.com
